■  冉义

　　高考刚结束，湖北咸丰县一场“高考分数未出、升学宴先摆”的荒诞剧，像一面棱镜折射出社会怪象：当家长在酒店张挂“XX学子荣升名校”的横幅，当孩子被推到镜头前背诵标准化感谢词时，这场以“成长庆祝”为名的宴席，早已异化为成人世界的社交道具。那些被簇拥的少年，与其说是主角，不如说是贴满“升学标签”的“工具人”，在觥筹交错中被迫出演着一场与教育本质无关的功利戏码。

　　升学宴的功利之困。这场变味的仪式背后，是成人社会对“面子经济”的病态迷恋。不少家长将子女升学视为“人情债回收”的契机——定制印着985校徽的伴手礼、排演流水线式的“谢师流程”，甚至提前数月制作电子请柬攀比排场。更荒诞如咸丰案例，分数未卜便大摆宴席，本质是用孩子的未来作社交博弈的筹码。网络上也曾出现家长为办宴虚报孩子分数的闹剧，宴席菜单上的“状元及第羹”与孩子抽屉里的真实成绩单形成辛辣讽刺。这种将教育成果异化为“人情货币”的逻辑，让本该纯粹的成长节点，成了计算礼金盈亏的生意场。

　　“工具人”的价值扭曲。当感恩被绑架进繁缛仪式，孩子感受到的往往是人情世故的重压。有些地方曾对毕业生做过调查：63%的学生对升学宴感到“焦虑难堪”，超四成被迫在酒桌背诵模板化祝词。还有学生在日记里写道：“爸爸让我给每个敬酒的叔叔背‘感谢栽培’，可他们连我读文科还是理科都不知道。”这种程式化的“成人礼”，正在悄然扭曲青少年的价值观——当升学意义被简化为“收礼账本”上的数字，当知识价值被等同于宴席规格的高低，教育本该传递的敬畏与感恩，便在推杯换盏中异化为“关系社会”的潜规则教材。更值得警惕的是，有心理咨询师发现，频繁参与此类宴席的孩子，更容易形成“成功即社交变现”的畸形认知。

　　感恩精神的本真回归。破局的关键，在于剥离宴席的功利外壳，让感恩回归精神共鸣。比起摆50桌流水席，一场家庭围坐的“成长故事会”、一次与恩师漫步校园的恳谈，或以孩子名义捐赠给母校的“图书角”，更能让感恩扎根心灵。垫江近年来推行“春风满巴渝 文明润垫江”社会风气提升行动，开展“文明毕业季、不办升学宴”等宣传活动，鼓励用“一张合影留念”“一个电话表谢意”“一条信息送祝福”替代宴席，表达孩子们对老师的感谢感恩之情。这种不设宴席的“成长仪式”，反而让家长发现了孩子未曾展露的细腻心思。正如一位高三班主任所说：“真正的谢师，是学生多年后仍记得你讲过的一道题，而不是酒桌上那杯被灌下的饮料。”

　　当准大学生们即将踏上新旅程，他们需要的是对知识的敬畏、对未来的规划，而非被卷入一场喧嚣的人情狂欢。真正的“升学之喜”，应是孩子站在人生节点的自我觉醒，而非成人用红包与酒席堆砌的“社交秀”。唯有卸下功利的枷锁，才能让教育的温度穿透世俗浮华，让每个孩子在升学的里程碑前，拥抱属于自己的、不被异化的成长光彩——毕竟，比宴席排场更值得铭记的，是少年拿到录取通知书时，眼里未被世俗污染的光。